مشاوره تضمینی کنکور،گروه آموزشی باراد،آکادمی کنکور باراد،تضمینی کنکور مشاوره

کنکور تضمینی آکادمی کنکور

باراد کنکور آکادمی تضمینی باراد

مشاوره تضمینی کنکور باراد،کنکور تضمینی باراد،گروه آموزشی باراد

 

مشاوره تضمینی پزشکی

برنامه ریزی تضمینی کنکور

کنکور تضمینی

40ساعت آموزش تصویری+جزوات طلایی نکته و تست کامل عمومی کنکور،قبولی تضمینی کنکور،کنکور تضمینی

40ساعت آموزش تصویری+جزوات طلایی نکته و تست کامل عمومی کنکور،قبولی تضمینی کنکور،کنکور تضمینی

 

40ساعت آموزش تصویری+جزوات طلایی نکته و تست کامل عمومی کنکور،قبولی تضمینی کنکور،کنکور تضمینی

 

دوره کلاسهای برنامه ریزی درسی آکامی کنکور باراد ویژه قبولی تضمینی پزشکی

برنامه ریزی درسی+ 24ساعت کارگاه اموزش تست زنی با گروه آموزشی باراد

ارائه جزوات طلایی ویژه قبولی تضمینی کنکور ویژه نکته و تست تضمینی کنکور.

ارائه دی وی دی های آموزشی مجموعه های برتر با تخفیف 10درصد ویژه قبولی تضمینی کنکور

(آموزش+نکته+تست)ویژه قبولی تضمینی کنکور.

تلفن تماس آکادمی کنکور باراد: 02144387674

---

---

---

محتوای دینی دوازدهم

 

عنوان «دین و زندگى» متناسب با طراحى درس، در قالب «راه زندگى» است. هدف این است که دانش‌آموز بیاموزد که دین، شیوه زندگى او براى رسیدن به سعادت و خوشبختى است.

 

دوره تحصیلی:

دوره دوم آموزش متوسطه› فنی و حرفه‌ای› دروس مشترک فنی و حرفه‌ای› پایه دوازدهم

دوره دوم آموزش متوسطه› متوسطه نظری› ریاضی و فیزیک› پایه دوازدهم

دوره دوم آموزش متوسطه› متوسطه نظری› علوم تجربی› پایه دوازدهم

دوره دوم آموزش متوسطه› کار دانش› دروس مشترک› پایه دوازدهم

سال تحصیلی: ۹۷-۹۸

 

نام کتاب: دین و زندگی (۳) - پایۀ دوازدهم دورۀ دوم متوسطه

پدیدآورنده: سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی

مدیریت برنامه‌ریزی درسی و تألیف: دفتر تألیف کتاب‌های درسی عمومی و متوسطه نظری

مدیریت آماده‌سازی هنری: اداره کل نظارت بر نشر و توزیع مواد آموزشی

ناشر: شرکت چاپ و نشر کتاب‌های درسی ایران

سال انتشار و نوبت چاپ: چاپ اول، ۱۳۹۷

 

از آیات شریفهٔ قرآنى در تدوین محتوا استفاده شده است؛ به‌گونه‌ای که اهداف خاص آموزش قرآن کریم را در دورهٔ متوسطه تأمین کند. درک معانى برخى آیات، آشنایى با معارف قرآن کریم و نیز قرائت صحیح آیات هدف اصلى آموزش قرآن در این دوره است.

 

کتاب دین و زندگی پایه دوازدهم مشتمل بر دو بخش است. بخش اول: تفکر و اندیشه و بخش دوم: در مسیر. انتخاب این دو بخش بر مبنای فرایند و سیر از نظر به عمل است که در کتاب‌های سال‌های گذشته پایه‌ریزی شده است. ساختار درس‌ها به‌گونه‌ای است که در ضمن تدریس، دانش آموزان باید فعالیت کنند و بخشى از محتوا را تهیه نمایند. به همین جهت در داخل هر درس کادرهایى وجود دارد؛ در این کادرها فعالیت‌هایی تعیین شده‌اند که باید در کلاس انجام گیرند. بهتر است این فعالیت‌ها به صورت گروهى انجام شوند امّا در صورت عدم امکان کار گروهى، همین فعالیت‌ها باید به صورت فردى انجام پذیرند. بخش اعظم این فعالیت‌ها، قرائت و ترجمهٔ آیات قرآنى و تفکر در آن‌هاست. انجام دادن این فعالیت‌ها تفکر قرآنى دانش آموزان را رشد می‌دهد و آنان درمی‌یابند که محتواى درس‌ها با قرآن کریم ارتباطی محکم دارد و این محتوا از آیات شریفهٔ قرآن الهام گرفته است.

 

سرفصل‌های مطرح‌شده در این کتاب به شرح زیر می‌باشد:

• بخش اول: تفکر و اندیشه
• درس اول: هستی‌بخش
• درس دوم: یگانه بی‌همتا
• درس سوم: توحید و سبک زندگی
• درس چهارم: فقط برای او
• درس پنجم: قدرت پرواز
• درس ششم: سنت‌های خداوند در زندگی
• بخش دوم: در مسیر
• درس هفتم: بازگشت
• درس هشتم: احکام الهی در زندگی امروز
• درس نهم: پایه‌های استوار
• درس دهم: تمدن جدید و مسئولیت ما

نکات مشاوره کتاب عربی یازدهم،مشاوره تضمینی کنکور،برنامه ریزی تضمینی کنکور،پزشکی تضمینی کنکور

مشاوره تضمینی کنکور،کنکور تضمینی پزشکی،مشاوره تضمینی کنکور،

نکات کتاب عربی یازدهم

مشاوره کنکور نکات عربی2 ، مشاوره برنامه ریزی تضمینی کنکور.

 

برنامه ویژه آموزش روش مطالعه عربی کنکور

عربی کنکور به سبک مشاوره ای در آکادمی مشاوره تضمینی کنکور باراد

مرکز مشاوره تحصیلی تضمینی کنکور باراد با آموزش120نکته ویژه کنکور تضمینی

شماره تماس گروه آموزشی باراد 02144387674 قبولی تضمینی پزشکی

محصولات تصویری تضمینی کنکور موسسات+کلاسهای آنلاین ویژه کنکور موسسات

02144387674

کتاب عربی، زبان قرآن (2) -کنکور مشاوره برنامه ریزی

قبولی تضمینی کنکور با مرکز آموزش و مشاوره کنکور باراذ(قبولی تضمینی پزشکی باراد)(کنکور تضمینی داروسازی باراد)(مشاوره تضمینی کنکور باراد)

02144387674 شماره تماس گروه آموزشی باراد کنکور تضمینی

محصولات تصویری dvd های آموزشی موسسات + کلاسهای آنلاین تضمینی کنکور بهترین کیفیت

پرورش مهارت‌های زبانی به‌منظور تقویت فهم قرآن و متون دینی و کمک به زبان و ادبیات فارسی، شیوۀ تألیف کتاب‌های عربی هفتم تا یازدهم متن محوری است. انتظار می‌رود دانش‌آموز پایۀ یازدهم بتواند در پایان سال تحصیلی، متون و آیات آسان قرآن، حدیث و نیز ترکیبات و عبارات عربی متون نظم و نثر فارسی را در حدّ ساختارهای خوانده‌شده، درست بخواند و معنای آن‌ها را بفهمد و ترجمه کند.

 

دوره تحصیلی:

دوره دوم آموزش متوسطه› متوسطه نظری› ریاضی و فیزیک› پایه یازدهم

دوره دوم آموزش متوسطه› متوسطه نظری› علوم تجربی› پایه یازدهم

سال تحصیلی: 97-98 

 

نام کتاب: عربی، زبان قرآن (2)  پایۀ یازدهم - دورۀ دوم متوسطه

پدیدآورنده: سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی

مدیریت برنامه‌ریزی درسی و تألیف: دفتر تألیف کتاب‌های درسی عمومی و متوسطه نظری

مدیریت آماده‌سازی هنری: اداره‌ی کل نظارت بر نشر و توزیع مواد آموزشی

سال انتشار و نوبت چاپ: چاپ دوم ۱۳۹۷

 

کلمات کتاب‌های عربی پایۀ هفتم تا یازدهم، پرکاربردترین واژگان زبان عربی است که در قرآن، حدیث، روایات و زبان و ادبیات فارسی بسیار به‌کاررفته است. در این کتاب، حدود 300 کلمۀ پرکاربرد به‌کاررفته و افزون بر آن، نزدیک به 1200 واژۀ کتاب‌های عربی پایۀ هفتم تا دهم نیز در کتاب یازدهم تکرار شده است. هدف اصلی، فهم متون عربی به‌ویژه قرآن کریم و نیز فهم متون دینی همانند احادیث، دعاها و متون ادب فارسی آمیخته با واژگان عربی است. ازآنجاکه یکی از چهار مهارت زبانی «سخن گفتن» است و به استناد برنامۀ درسی ملّی، مکالمات کوتاهی در کتاب گنجانده‌شده است؛ مکالمه بستری مناسب برای آموزش هر زبانی است و کلاس درس را جذاب، شاداب، پر تحرّک و فعّال می‌سازد؛ ولی هدف اصلی برنامۀ درسی عربی نیست.

آکادمی کنکور(طرح جامع کیمیاکنکورباراد/قبولی تضمینی کنکور)،کنکور تضمینی پزشکی

محتوای آموزشی کتاب عربی - پایه دهم/آموزش روش مطالعه دروس کنکور آکادمی کنکور باراد

100 نکته طلایی دروس کنکور در گروه آموزشی کنکور باراد،مشاوره تضمینی کنکور باراذ،

برنامه ریزی تضمینی کنکور+قبولی تضمینی پزشکی کنکور+جزوا طلایی3ماهه جمع بندی

برنامه ریزی تاشب کنکور فردی vip آکادمی کنکور باراد

با 30درصد تخفیف برای دانش آموزان منطق محروم و کم برخوردار

تلفن تماس: [phone]

 

 

عربی را می‌آموزیم؛ زیرا زبان قرآن، حدیث و دعاست؛ زبان رسمی بسیاری از کشورهای مسلمان است؛ زبان و ادبیات فارسی با آن درآمیخته و برای فهم بهتر زبان فارسی آشنایی با زبان عربی لازم است؛ یکی از شش زبان رسمی سازمان ملل متّحد است؛ زبانی کامل، پرمعنا و قوی است.

 

دوره تحصیلی:

دوره دوم آموزش متوسطه› فنی حرفه‌ای› دروس مشترک فنی و حرفه‌ای› پایه دهم

دوره دوم آموزش متوسطه› متوسطه نظری› ریاضی و فیزیک› پایه دهم

دوره دوم آموزش متوسطه› متوسطه نظری› علوم تجربی› پایه دهم

دوره دوم آموزش متوسطه› کاردانش› دروس مشترک› پایه دهم

سال تحصیلی: 97-98

 

نام کتاب: عربی، زبان قرآن (1) دورۀ دوم متوسطه

پدیدآورنده: سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی

مدیریت برنامه‌ریزی درسی و تألیف: دفتر تألیف کتاب‌های درسی عمومی و متوسطه نظری

مدیریت آماده‌سازی هنری: اداره‌ی کل نظارت بر نشر و توزیع مواد آموزشی

سال انتشار و نوبت چاپ: چاپ سوم ۱۳۹۷

 

شیوۀ تألیف کتاب‌های عربی هفتم تا دهم متن محوری است. انتظار می‌رود دانش‌آموز پایۀ دهم بتواند در پایان سال تحصیلی متون و عبارات سادۀ قرآنی را در حدّ ساختارهای خوانده‌شده، درست بخواند و معنای آن‌ها را بفهمد و ترجمه کند.

این کتاب با توجّه به مصوبات اسناد بالادستی «قانون اساسی»، «برنامۀ درسی ملّی» و «راهنمای برنامۀ درسی» نوشته شده است. برنامۀ درسی ملّی، مهم‌ترین سند تألیف کتب درسی است. راهنمای برنامۀ درسی عربی نیز نقشۀ راه تألیف تمام کتاب‌های درسی عربی است.

در این کتاب 363 کلمۀ پرکاربرد به کار رفته و افزون بر آن نزدیک به 850 واژۀ کتاب‌های عربی هفتم، هشتم و نهم نیز در کتاب دهم تکرار شده است؛ پس درواقع هدف، آموزش حدود 1200 واژۀ پربسامد زبان عربی است. 552 واژه از 850 واژۀ سه کتاب دورۀ اوّل متوسطه کاربرد قرآنی داشتند. در سه کتاب دورۀ دوم متوسطه نیز چنین خواهد شد.

هدف اصلی، فهم متن به‌ویژه فهم قرآن کریم و نیز متون دینی همانند احادیث، دعاها و متون ادب فارسی آمیخته با واژگان عربی است.

 

درس‌های مطرح‌شده در این کتاب به شرح زیر می‌باشد:

• اَلدَّرْسُ الاَوَّلُ: ذاک هوَ اللهُ
• اَلدَّرْسُ الثّانی: اَلْمَواعِظُ الْعَدَدیةُ
• اَلدَّرْسُ الثّالِثُ: مطَرُ السَّمَک
• اَلدَّرْسُ الرّابِعُ: اَلتَّعایشُ السِّلْمی
• اَلدَّرْسُ الْخامِسُ: هذا خَلقُ اللهِ
• اَلدَّرْسُ السّادِسُ: ذوالْقَرنَینِ
• اَلدَّرْسُ السّابِعُ: یا مَن فی الْبِحارِ عَجائِبُهُ
• اَلدَّرْسُ الثّامِنُ: صِناعةُ التَّلمیعِ فی الاَدَبِ الْفارِسی
• اَلمُعْجَمُ

موسسه باراد،کنکور موسسه باراد،مرکز مشاوره کنکور

مشاوره درسی موسسه باراد باراد کنکور موسسه باراد باراد موسسه

 

تضمینی طرح جامع کنکور موسسه باراد،مشاوره تضمینی کنکور باراد،کنکورتضمینی داروسازی باراد

برنامه ریزی ویژه قبولی تضمینی کنکور (طرح جامع کنکور تضمینی باراد)،قبولی تضمینی کنکور باراد

1-برنامه ریزی ویژه 8 الی 10ماهه کاملا فردی و ویژه قبولی تضمینی کنکور باراد

2-کارگاه مشاوره 14ساعته ،آموزش تست زنی،روش مطالعه

شماره تماس»»» 02144387674 جهت ثبت نام با 25درصد تخفیف ویژه.

---

---

قبولی تضمینی کنکور،مشاوره تضمینی کنکور،برنامه ریزی تضمینی کنکور باراد.

---

---

 

کتاب ریاضی (1)-پزشکی تضمینی کنکور،برنامه ریزی تضمینی کنکور،کنکور تجربی داروسازی

 

 

 

کتاب حاضر همسو با برنامهٔ درسی ملی و در ادامهٔ تغییر کتاب‌های ریاضی پایه‌های هشتم و نهم تألیف شده است. در گذشته تأکید کتاب‌های درسی ریاضی بیشتر بر توانایی انجام محاسبات بوده است. در کتاب‌های جدید ضمن حفظ این هدف، تأکید اصلی بر پرورش قوهٔ تفکر و تعقل و رشد توانایی حل مسئله است.

 

دوره تحصیلی:

دوره دوم آموزش متوسطه› متوسطه نظری› ریاضی و فیزیک› پایه دهم

دوره دوم آموزش متوسطه› متوسطه نظری› علوم تجربی› پایه دهم

سال تحصیلی: 97-98

 

نام کتاب: ریاضی (1) - پایۀ دهم دورۀ دوم متوسطه

پدیدآورنده: سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی

مدیریت برنامه‌ریزی درسی و تألیف: دفتر تألیف کتاب‌های درسی عمومی و متوسطه نظری

مدیریت آماده‌سازی هنری: اداره‌ی کل نظارت بر نشر و توزیع مواد آموزشی

سال انتشار و نوبت چاپ: چاپ سوم ۱۳۹۷

 

ساختار کتاب از سه بخش فعالیت، کار در کلاس و تمرین تشکیل شده است. آنچه در انجام یک فعالیت به‌طور عمده مدنظر بوده است، آشنایی دانش آموزان با مفهوم درسی و سهیم بودن در ساختن دانش موردنظر است. فعالیت‌ها شامل مراحلی مانند درک کردن، کشف کردن، حل مسئله، استدلال کردن، بررسی کردن، حدس و آزمایش، توضیح یک راه حل، مرتب کردن، قضاوت دربارهٔ یک راه حل و مقایسهٔ راه‌حل‌های مختلف است. هدایت فعالیت‌ها توسط معلم انجام می‌پذیرد و هر جا که لازم باشد، راهنمایی دانش آموزان توسط او ارائه خواهد شد. در بسیاری موارد انجام فعالیت ساده و آسان نیست و صد البته اجرای مناسب آن دارای ارزش زیادی خواهد بود.

 

سرفصل‌های مطرح‌شده در این کتاب به شرح زیر می‌باشد:

• فصل اول: مجموعه، الگو و دنباله
• فصل دوم: مثلثات
• فصل سوم: توان‌های گویا و عبارت‌های جبری
• فصل چهارم: معادله‌ها و نامعادله‌ها
• فصل پنجم: تابع
• فصل ششم: شمارش، بدون شمردن
• فصل هفتم: آمار و احتمال

کنکور تضمینی داروسازی،پکیج تضمینی کنکور باراد،بسته تضمینی کنکور،کنکور تضمینی پزشکی

پزشکی تضمینی کنکور،مشاوره تضمینی کنکور باراد،برنامه ریزی تضمینی کنکور باراد

طرح جامع کنکور(بسته جامع تضمینی کنکور باراد)،مشاوره تضمینی کنکور14ساعت آموزش روش مطالعه و تست زنی ویژه کنکور.

برنامه ریزی ویژه قبولی تضمینی کنکور باراد

بسته معلم خصوصی تضمینی کنکور ویژه قبولی تضمینی کنکور1400

کارگاه آنلاین  تست زنی حل مسائل و تکنیک های حل مسائل شیمی فیزیک و ریاضی کنکور.

قبولی تضمینی کنکور با گروه آموزشی مشاوره ای کنکور باراد 02144387674

 

---25درصد تخفیف ویژه دانش آموزان مناطق کم برخوردار و محروم---

قبولی تضمینی پزشکی کنکور باراد   02144387674 همین حالا ثبت نام کنید.

---

---

---

علم ژنتیک یکی از شاخه‌های علوم زیستی است. بوسیله قوانین و مفاهیم موجود در این علم می‌توانیم به تشابه یا عدم تشابه دو موجود نسبت به یکدیگر پی ببریم و بدانیم که چطور و چرا چنین تشابه و یا عدم تشابه در داخل یک جامعه گیاهی و یا جامعه جانوری ، بوجود آمده است. علم ژنتیک علم انتقال اطلاعات بیولوژیکی از یک سلول به سلول دیگر ، از والد به نوزاد و بنابراین از یک نسل به نسل بعد است. ژنتیک با چگونگی این انتقالات که مبنای اختلالات و تشابهات موجود در ارگانیسم‌هاست، سروکار دارد. علم ژنتیک در مورد سرشت فیزیکی و شیمیایی این اطلاعات نیز صحبت می‌کند.

 

منبع گوناگونی ژنتیکی چیست؟

چگونه گوناگونی در جمعیت توزیع می‌گردد؟ البته تمام اختلافات ظاهری موجودات زنده توارثی نیست، عوامل محیطی و رشدی موجود نیز مهم بوده و بنابراین برای دانشمندان ژنتیک اهمیت دارد. مدتها قبل از اینکه انسان در مورد مکانیزم ژنتیکی فکر کند، این مکانیزم در طبیعت به صورت موثری عمل می‌کرده است. جوامع گوناگونی از حیوانات و جانوران بوجود آمدند که تفاوتهای موجود در آنها ، در اثر همین مکانیزم ژنتیکی بوجود می‌آمد.

تغییراتی که در اثر مکانیزم ژنتیکی و در طی دوران متمادی در یک جامعه موجود زنده تثبیت شده، تکامل نامیده می‌شود. تغییرات وسیعی نیز در اثر دخالت بشر در مکانیزم ژنها بوجود آمده که برای او مفید بوده است. جانوران و گیاهان وحشی ، اهلی شده‌اند، با انتخاب مصنوعی ، موجودات اهلی بهتر از انواع وحشی در خدمت به بشر واقع شده‌اند.

تاریخچه

علم ژنتیک در اواخر قرن 19 با آزمایشات مندل در نخود فرنگی ، شروع گریدید. با اینکه پیشرفت در اوایل کند بود، ولی در اوایل قرن 20 ، جایگاه مهم خود را در علوم جدید پیدا کرد. آزمایشات متعددی که در این قرن ابتدا در مگس سرکه توسط مورگان و ذرت و سپس میکروارگانیزم‌ها انجام گرفت، طیف این دانش را به حدی وسیع نمود که امروزه در بیشتر شاخه‌های علوم ، از سطح مولکولی گرفته تا محاسبات پیچیده ریاضی ، مورد بررسی قرار می‌گیرد. با کمک مهندسی ژنتیک انتقال صفات بین گونه‌ها و جنسها امکان‌پذیر شده و این شاخه جدید ژنتیک گره گشای بسیاری از مسائل پزشکی و کشاورزی گردیده است.

 

رشد تسلسلی مفاهیم ژنتیکی

رشد و گسترش مفاهیم موجود در هر علم ، مبتنی بر واقعیتهایی است که به مرور زمان شناسایی و روی هم انباشته می‌شوند و به این ترتیب رشد تسلسلی آن را بوجود می‌آورند. موارد فهرست‌وار زیر بخشی از مراحل مختلف رشد این علم جوان را تشکیل می‌دهد:

 

• توارث از صفات ویژه تمام موجودات زنده است، یعنی اینکه هر موجود زنده همانند خود را در یکی از مراحل زندگی خود تولید می‌کند.
   
• در تولید مثل ، عامل یا عواملی از والدین به نتایج منتقل می‌شود. فقط در قرن اخیر بود که دانشمندان به واقعیت این امر پی بردند. پیشرفتهای حاصله در اصلاح تکنیکهای میکروسکوپی در قرن 19 روشن نمود که ماده‌ای از والدین به فرزند انتقال می‌یابد و از این تاریخ به بعد اعتقادات پیشینیان مبنی بر اینکه ، تولید مثل از پدیده‌های خارق‌العاده منشا می‌گیرد، مردود شناخته شد.
   
• در داخل یک گونه تغییرات توارثی وجود دارد. با پیدایش مفاهیم و پدیده‌های تکاملی که توسط لامارک و داروین عنوان گردیدند، امکان وجود تغییرات توارثی بین گونه‌ها توجیه شد و تائید گردید که بدون تغییرات ژنتیکی ، تکامل گونه‌ها به این سادگی امکان‌پذیر نبوده است.
   
• تغییرات ژنتیکی را می‌توان از تغییرات محیطی جدا نمود. صفات موجودات زنده که کلا فنوتیپ آن را تشکیل می‌دهند، تابعی از ترکیب ژنتیکی آنها (ژنوتیپ) و عوامل محیطی است که این موجود در آن زندگی می‌کند. تظاهر فنوتیپ ، تابع ژنوتیپ و عوامل محیطی است. این عوامل ممکن است فنوتیپ را تغییر دهند، ولی ژنوتیپ را تغییر نمی‌دهند. به عبارت دیگر ، محیط صحنه‌ای است که ژنوتیپ بازیگر آن می‌باشد و فنوتیپ نیز محصولی است که در نتیجه عمل متقابل ژنوتیپ و محیط بوجود می‌آید.
   
• ماده‌ای که از یک نسل به نسل دیگر منتقل می‌شود، حامل کلیه اطلاعات و خصوصیات یک فرد به صورت رمز (Code) می‌باشد. در سالهای اخیر ماهیت ماده ژنتیکی شناخته شد و معلوم گردید که ماده منتقله از یک نسل به نسل دیگر DNA است که کلیه اطلاعات و خصوصیات یک فرد بالغ را به صورت رمز دارا می‌باشد.
   
• تغییرات آنی ، نادر و غیرقابل پیش بینی شده‌ای در ماده ارثی یک موجود بوجود می‌آید، این تغییرات موتاسیون نام دارند.

 

 

کنکور تضمینی داروسازی،پزشکی تضمینی کنکور،مشاوره تضمینی کنکور،قبولی تضمینی داروسازی

شروع پرقدرت برای کنکور،قبولی تضمینی کنکور در آکادمی کنکور باراد

 

قبولی تضمینی پزشکی با بسته جامع تضمینی کنکور آکادمی کنکور باراد.

---

قبولی تضمینی پزشکی کنکور با بسته جامع کنکور آکادمی بارادتهران.

25درصد تخفیف ویژه دانش آموزان کم برخوردار/مناطق3.

تضمین قبولی کنکور با موسسه آکادمی کنکور بارادتهران

همین حالا تماس بگیر و ثبت نام کن!   02144387674

 

 

کتاب ریاضی (2) -

کتاب حاضر در راستای برنامهٔ درسی ملی و در ادامهٔ تغییر کتاب‌های ریاضی دورهٔ دوم متوسطه تألیف شده است. همانند پایه‌های قبلی، ساختار کتاب بر اساس سه محور اساسی فعالیت، کار در کلاس و تمرین قرارگرفته است.

 

دوره تحصیلی:

دوره دوم آموزش متوسطه› متوسطه نظری› علوم تجربی› پایه یازدهم

سال تحصیلی: 97-98

 

نام کتاب: ریاضی (٢) پایۀ یازدهم دورۀ دوم متوسطه

پدیدآورنده: سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی

مدیریت برنامه‌ریزی درسی و تألیف: دفتر تألیف کتاب‌های درسی عمومی و متوسطه نظری

مدیریت آماده‌سازی هنری: اداره‌ی کل نظارت بر نشر و توزیع مواد آموزشی

سال انتشار و نوبت چاپ: چاپ دوم ۱۳۹۷

 

اگر مهم‌ترین هدف آموزش ریاضی را پرورش تفکر ریاضی بدانیم، دیگر استفادهٔ افراطی از فرمول‌ها، الگوریتم‌ها، قواعد و دستورها بدون آگاهی از چگونگی و چرایی عملکرد آن‌ها، جایگاهی در آموزش ریاضی مدرسه‌ای نخواهد داشت. فرصت حضور دانش‌آموز در کلاس درس را نباید به‌سادگی از دست داد. فرایندهایی مانند استدلال، تعمیم، حل مسئله، طرح مسئله و موضوعاتی نظیر مسائل باز پاسخ، بازنمایی‌های چندگانه و گفتمان ریاضی نقش مهمی در پرورش تفکر ریاضی دانش آموزان دارد.

 

سرفصل‌های مطرح‌شده در این کتاب به شرح زیر می‌باشد:

فصل اول: هندسه تحلیلی و جبر

• درس اول: هندسه تحلیلی
• درس دوم: معادله درجه دوم و تابع درجه 2
• درس سوم: معادلات گویا و معادلات رادیکالی

فصل دوم: هندسه

• درس اول: ترسیم‌های هندسی
• درس دوم: استدلال و قضیه تالس
• درس سوم: تشابه مثلث‌ها

فصل سوم: تابع

• درس اول: آشنایی با برخی از انواع توابع
• درس دوم: وارون یک تابع و تابع یک به یک
• درس سوم: اعمال جبری روی توابع

فصل چهارم: مثلثات

• درس اول: واحدهای اندازه‌گیری زاویه
• درس دوم: روابط تکمیلی بین نسبت‌های مثلثاتی
• درس سوم: توابع مثلثاتی

فصل پنجم: توابع نمایی و لگاریتمی

• درس اول: تابع نمایی و ویژگی‌های آن
• درس دوم: تابع لگاریتمی و ویژگی‌های آن
• درس سوم: نمودارها و کاربردهای توابع نمایی و لگاریتمی

کتاب ریاضی تجربی دوازدهم-کنکور تضمینی،قبولی تضمینی پزشکی باراد،قبولی تضمینی داروسازی،کنکور تضمینی

فصل نو برای شروع کنکور1400،قبولی تضمینی کنکور،با موسسه آموزشی و مشاوره کنکور باراد

 

تضمین قبولی پزشکی ،تضمین قبولی دندانپزشکی،تضمین قبولی داروسازی.

بسته تضمینی کنکور طرح جامع کیمیا کنکور باراد(ویژه قبولی تضمینی کنکور)

برنامه ریزی فردی به همراه 4کارگاه آموزش روش مطالعه و تست زنی

 

قبولی تضمینی پزشکی با گروه آموزشی کنکور باراد

پزشکی تضمینی کنکور1400-مشاوره تضمینی کنکور-برنامه ریزی تضمینی کنکور-دندانپزشکی تضمینی کنکور

 

دانش آموزان مناطق3/کم برخوردار از 25درصد تخفیف ویژه بهره مند می شوند.

همین حالا تماس بگیرید  02144387674

---

---

---

کتاب ریاضیات تجربی دوازدهم

اگر مهم‌ترین هدف آموزش ریاضی را پرورش تفکر ریاضی بدانیم، دیگر استفاده افراطی از فرمول‌ها، الگوریتم‌ها، قواعد و دستورها بدون آگاهی از چگونگی و چرایی عملکرد آن‌ها، جایگاهی در آموزش ریاضی مدرسه‌ای نخواهد داشت. فرصت حضور دانش‌آموز در کلاس درس را نباید به‌سادگی از دست داد. فرایندهایی مانند استدلال، تعمیم، حل مسئله، طرح مسئله و موضوعاتی نظیر مسائل باز پاسخ، بازنمایی‌های چندگانه و گفتمان ریاضی نقش مهمی در پرورش تفکر ریاضی دانش آموزان دارد.

 

دوره تحصیلی:

 دوره دوم آموزش متوسطه› متوسطه نظری› علوم تجربی› پایه دوازدهم

سال تحصیلی: 97-۹۸

نام کتاب: ریاضی (3) - پایۀ دوازدهم دورۀ دوم متوسطه

پدیدآورنده: سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی

مدیریت برنامه‌ریزی درسی و تألیف: دفتر تألیف کتاب‌های درسی عمومی و متوسطه نظری

مدیریت آماده‌سازی هنری: اداره‌ی کل نظارت بر نشر و توزیع مواد آموزشی

سال انتشار و نوبت چاپ: چاپ اول ۱۳۹۷

 

کتاب حاضر در راستای برنامۀ درسی ملی و در ادامه تغییر کتاب‌های ریاضی دورۀ دوم متوسطه تألیف شده است. یکی از تفاوت‌های مهم این کتاب با کتاب قبلی مربوط به دوره پیش‌دانشگاهی، کاهش فراوان محتوا است. همانند پایه‌های قبلی، ساختار کتاب بر اساس سه محور اساسی فعالیت، کار در کلاس و تمرین قرار گرفته است. از این میان فعالیت‌ها موقعیت‌هایی برای یادگیری و ارائه مفاهیم جدید ریاضی فراهم می‌کنند و این امر مستلزم مشارکت جدی دانش آموزان است.

 

سرفصل‌های مطرح‌شده در این کتاب به شرح زیر می‌باشد:

• فصل اول: تابع
• فصل دوم: مثلثات
• فصل سوم: حد بی‌نهایت و حد در بی‌نهایت
• فصل چهارم: مشتق
• فصل پنجم: کاربرد مشتق
• فصل ششم: هندسه
• فصل هفتم: احتمال

کنکور تضمینی پزشکی باراد،فیزیک دهم//کنکور تضمینی پزشکی،باراد تضمینی کنکور1400

شروع فصل تازه کنکور با طرح جامع قبولی تضمینی پزشکی کنکور آکادمی باراد

مشاوره و برنامه ریزی تضمینی کنکور 10ماهه در طرح جامع کیمیا کنکور  باراد

پزشکی تضمینی کنکور-داروسازی تضمینی کنکور

برنامه ریزی تضمینی کنکور آکادمی باراد

آکادمی باراد برای دانش آموزان مناطق3/کم برخوردار 25درصد تخفیف قائل شده است.

گروه آموزشی مشاوره تحصیلی  باراد / / /  02144387674

 

 

کتاب فیزیک (1) - پایه دهم

کتاب فیزیک ١ نخستین کتاب فیزیک در دورهٔ دوم متوسطه است که برای پایه دهم دورهٔ نظری تألیف و چاپ‌شده است. این کتاب در ادامهٔ تغییر برنامهٔ درسی آموزش علوم تجربی در دورهٔ اول متوسطه است. درس فیزیک برای رشته‌های علوم تجربی و ریاضی و فیزیک در سه‌پایهٔ دهم، یازدهم و دوازدهم ارائه خواهد شد.

 

دوره تحصیلی:

دوره دوم آموزش متوسطه› متوسطه نظری› ریاضی و فیزیک› پایه دهم

سال تحصیلی: 97-98 

 

نام کتاب: فیزیک (1) - پایۀ دهم دورۀ دوم متوسطه

پدیدآورنده: سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی

مدیریت برنامه‌ریزی درسی و تألیف: دفتر تألیف کتاب‌های درسی عمومی و متوسطه نظری

مدیریت آماده‌سازی هنری: اداره‌ی کل نظارت بر نشر و توزیع مواد آموزشی

سال انتشار و نوبت چاپ: چاپ سوم ۱۳۹۷

 

اهداف برنامهٔ آموزش فیزیک در دورهٔ متوسطه دوم، مطابق با برنامهٔ درسی ملّی در چهار عرصه ارتباط با خالق، شناخت خود، خلق و خلقت تعریف‌شده و در جهت تقویت پنج عنصر تفکر و تعقل، ایمان، علم، عمل و اخلاق پیش خواهد رفت. با ارزیابی رفتارهای متفاوت در ارتباط با خود و دیگران در موقعیت‌های گوناگون زندگی، رفتارهای سالم را انتخاب کند/ گزارش کند/ به کارگیرد. با درک ماهیت، روش و فرایند علم تجربی، امکان به‌کارگیری این علم را در حل مسائل واقعی زندگی (حال و آینده)، تحلیل و محدودیت‌ها و توانمندی‌های علوم تجربی را در حل این مسائل گزارش کند. با استفاده از منابع علمی معتبر و بهره‌گیری از علم تجربی، بتواند اندیشه‌هایی مبتنی بر تجارب شخصی، برای مشارکت در فعالیت‌های علمی ارائه دهد و در این فعالیت‌ها با حفظ ارزش‌ها و اخلاق علمی مشارکت کند.